天游ty8线路1线路2检测中心入口年度检查自检报告

一、基本办学情况

天游ty8线路1线路2检测中心入口是经教育部备案北京市人民政府批准，北京市教育委员会主管的具有高等学历教育计划内全国统一招生资格的全日制民办普通高等职业院校。学院位于北京中关村科技园区昌平园，校园占地367余亩，学院拥有先进的多功能阶梯教室、语音室、图书馆、微机室及高标准的田径运动场、足球场、篮球场、高尔夫球训练场、马术训练场、健身房等完备的教育教学设施设备和实训基地。教学、科研仪器设备总价值逾两千余万元。截止2010年，学院全日制学历教育在校生规模达到3724人，教职工472人，其中，专任教师114人，兼职教师194人。

学院下设动画系、教育系、娱乐经济系、英语系、经济管理系、计算机系、国际部等七个系部。开设有影视动画、艺术设计、影视多媒体技术、学前教育、体育服务与管理、高尔夫球技术与管理、马术与管理、汽车运动与管理、航空运动与管理等9个专业17个专业方向。经过多年的建设发展逐步形成了，以“影视动画、学前教育、体育服务与管理”三大骨干专业为重点的特色专业群。

2010年，是我院示范校项目建设的关键一年，也是各项教育教学改革的攻坚年。一年来，学院以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，认真学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，坚持内涵建设、特色建设的办学目标不动摇，精心组织实施“示范校”建设实施方案。在各级教育主管部门及上级党组织的大力支持下，在学院董事局的具体指导下，在学院领导班子的正确领导下，经过全院教职工的共同努力，“示范校”建设取得阶段性成果，教育教学改革有了新突破，各项工作迈上了新台阶。

（一）“示范校”项目建设扎实推进

1、科学谋划，精心组织。3月26日学院召开“示范校”建设工作会议，徐院长对“示范校”相关工作做出部署，并提出明确要求。会议听取了“示范校”建设办公室主任毕长寿关于“示范校”建设实施方案的报告。方案根据“示范校”建设的指导思想，围绕“示范校”建设的目标、任务，结合学院教育教学工作实际对建设项目逐条进行了科学分解细化，进一步明确了项目实施阶段的工作职责、完成时限和质量标准。

4月12日，经院长办公会研究通过，汇院字〔2010〕10号《关于编制示范校建设实施方案的意见》的文件正式下发。由此，标志着“示范校”建设工作已经由申报阶段进入实施阶段，全面吹响了“示范校”建设的进军号。

9月14日，学院召开了学院示范校建设工作推进会议，总结讲评了前一阶段的“示范校”建设工作，并对下一阶段“示范校”建设工作作了部署。

会议进一步明确了本学期“示范校”建设要重点做好两个方面工作：一是梳理批准的建设方案，搞清楚建设目标、验收要点，逐条对应，尽力实施，确保完成；二是对内涵重点要素，扎实推进建设。学院的示范建设要完成三大专业的人才培养模式创新，构建起特色专业课程体系，开发一批专业核心课程，形成一套完整的人才培养方案；同时在队伍建设，基地建设方面要有一些明显提升。

会议对“示范校”建设提出了具体要求：1、工作任务到人，责任要求明确。要发动大家，人人挑担子；2、贯穿创新主线，要先学习、研究、讨论，搞明白清楚后再动手做。要先制定好工作行动方案，然后按照方案计划有序推进；3、要边建设、边总结，随时总结积累经验和凝练特色、亮点，尽力做好理论提升。4、学院要建立示范建设工作例会制度和检查指导制度。“示范校”建设推进会的召开，为学院“示范校”建设进一步指明了方向，明确了目标，提出了具体要求，较好地促进了“示范校”建设工作。

两个会议的召开，进一步理清了思路，统一了思想，提高了认识，为示范校项目建设奠定了扎实的理论基础，极大地促进了示范校项目建设科学实施。

2、师资培训和学习交流活动规模和层次不断提高。学院十分重视员工培训工作，今年以来学院共出资8万余元，进行新员工入职培训、上级主管部门组织的各项业务培训、部分重点专业教师的业务技能等培训，先后组织12名骨干教师和中层干部赴国内外参观考察、学习培训。

5月14日至5月28日，学院组织了以李建生副院长为团长的示范校建设考察团，成员包括示范校建设办公室、三大专业群建设项目负责人及专业骨干教师一行8人，赴东南沿海高职教育比较发达的省市高校和企业进行了为期十五天的实地考察调研。通过考察，开阔了视野，增长了见识，增强了责任感和紧迫感。此次的考察和调研对我院加快示范校建设步伐将有着极其重要的指导意义，为我院在重点专业及专业群人才培养模式创新、实训室建设、课程改革等方面提供了许多宝贵的经验。

为加强青年教师的培养，全面提升教师队伍的素质，学院加强了教师交流学习的力度，先后安排两名同志出国考察。8月8日至9月3日，经管系主任杨海平参加了经北京市教委组织的赴德国财经类专业教师学习访问团。10月17日至11月14日，教务处长刘宗建参加了教育部、财政部组织的“高职院校领导海外培训项目”赴德国培训团。通过学习考察进一步开拓了视野、增加了见识。对积极借鉴国外的先进办学理念和教学经验，更好地做好以示范校工作为中心的育教学工作极具建设意义。

为了让新入职的教职工对学院的基本情况和工作制度有了更深的了解，进一步明确自己的岗位职责和工作要求。开学初，人力资源部组织新入职教职工进行为期一天的培训，对新入职员工，特别是新入职教师进行系统的工作理念和技能方面的培训。徐院长在培训班上作了动员；院长办公室主任兼人力资源部主任姜娜，向参加培训的教职工介绍了汇佳教育机构和学院的基本情况并详细讲解了学院人力资源管理制度；副院长张钟宪结合自己多年的教学工作实践经验作了题为《如何做合格的讲师》的报告；教务处长刘宗建讲解了学院教学管理制度。

3、各项事业取得新成绩。一是人才队伍建设硕果累累。动画系专业带头人王静老师获得北京市高等学校教学名师奖，娱乐经济系体育服务与管理专业教学团队被评为2010年北京市优秀教学团队。这是北京市教委对我院教师队伍建设工作的充分肯定，是我院示范校建设的新路标，是我院教育教学改革的重要成果，是我院建设发展的里程碑，它标志着我院教师队伍整体水平和教学质量得到明显提高。

二是课程建设步入快车道。学院一直十分重视课程质量建设工作，制定出台了一系列加强课程建设的规章制度，先后投入数十万元资金用于课程建设，形成了一批适应高职教学特点、顺应高职教学改革方向、被业界认可的有一定影响力的精品课程，极大地促进了以示范校建设为中心的各项工作的开展。动画系教师高鸿生负责的课程《原动画基础》被评为2010年度北京市精品课程，这是我院连续三年有关课程被评为北京市精品课程。全年共出版教材29本。

三是具有专业特色的职业素质养成教育取得了新进展。在娱经系、教育系连续两年进行职业素质养成教育试点的基础上，今年在全校范围内进行了推广工作。各教学系精心设计了具有本专业特点的职业装，研究制定了体现行业特色口诀化的职业规范，具有专业特色的职业素质养成教育初见成效。

四是完成了2010年教师职务评定与聘任工作。本次工作从启动到结束，历时两个多月，审核材料数十份，最后经过筛选，上报评定了30名教师的职称，对教师队伍的稳定和建设，起到了积极的推动作用。

五是大学生科研与创业行动计划抓出了成效。全院的大学生科研与创业行动计划已经开展了20余项。其中，90%以上参加了北京市组织的各类学科竞赛。在北京市教委组织的大赛中，共获得金奖2项、银奖7项、铜奖6项。优秀奖2项。组织参加了北京市首届大学生动漫设计竞赛，由于组织工作出色，被评为最佳组织奖。组织了大学生创业大赛，获得优秀奖。这些活动的开展，对探索职业教育与创业教育相结合的育人新模式，对调动学生的学习积极性，培养学生的创业意识和创新意识，都起到了很好的推动作用。对于推动示范校建设，形成标志性成果，做出了应有的贡献。五月份，我院与清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学等51所在京高校及部分企业参加了由北京市教委组织召开得首届北京市大学生科学研究与创业行动计划成果展示与经验交流会，作为参会高校中唯一一所民办高职院校，我院受到广泛关注。

今年上半年，北京市级示范性高职院校建设项目检查专家组一行七人，受市教委的委派，对我院示范校建设项目进展情况进行中期检查。专家组认为，学院的示范校建设思路清楚，重点突出，领导有力，抓的实，力度大，工作开展有板有眼，取得了显著的阶段性成果。

（二）教育教学水平取得新突破

1、教学工作扎实有效。一是加大了对教学常规工作的检查。学院加大对各系（部）的所开的专业、课程、课堂、实习实训、实践环节、毕业实习、毕业论文、教学计划、教案、系主任听课等教学工作情况进行了全面的检查。重点对教师课堂教学、教学规范、教学运行计划、教案、教学大纲编写等方面做了仔细的检查，同时采用了双向模式—从教学管理部门的角度和学生信息反馈模式进行检查（召开了中青年教师座谈会、学生填写教学信息反馈表）。更加有效地准确地掌握了教学中的实际情况，使教学管理工作进一步的规范、科学。

二是开展多媒体课件比赛促进教学技能和水平的提高。为推进我院教育教学改革的进一步深入开展,促进我院教师更好地利用多媒体技术及网络资源，进一步提高我院多媒体与网络辅助教学水平，提高课件与网络课程制作水平、授课质量及教学效果，增强教师应用现代教育技术进行教学的能力。从4月1日至至6月4日教务处组织了多媒体课件比赛。在为期两个月的比赛中，得到了各系部和全体任课教师大力支持，吸引了全院众多的专（兼）职任课系教师参加，经专家评定共有14件作品入围决赛。最终选手获奖名次为：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖4名。通过此次多媒体课件大赛引导广大教师认真学习教学大纲，深入钻研教材，主动转变教育观念，掌握现代教育技术，提高教育教学技能，更好地深化课堂教学改革，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，全面推进素质教育起到一定的作用。

三是英语A.B级考试获得好成绩。学院院高度重视英语A、B级考试工作，为提高学生英语成绩，围绕教育教学改革目标，积极深化教学改革，在教材编写、出版和教学方法、考试方法改革等方面做了大量有益的工作；通过选聘有丰富教学经验的教师充实到英语教学队伍，强化了师资队伍的建设；根据学生学习成绩，制定了差异化的考前辅导方案，在完成英语教学任务的同时，抽出大量的时间对学生进行全国英语A、B级考试的辅导，为提高考试的通过率奠定了基础。在2009年12月份举行的全国英语A、B级考试中，一次性通过率达到了57%，创学院历史最好成绩。

2、考试改革实践与研究取得初步成果。随着教育教学改革的不断深入，考试改革也在不断的深化，学院结合工作实际，认真总结近年来考试改革的实践经验，充分吸收和借鉴国内外教育教学的成功经验，分层次、有重点，稳妥推进考试改革。从考试制度、考试评分办法与标准、考试方式方法、考试内容等方面进行了近40门课程的考试改革探索与实践，部分课程的考试改革取得了理想的成效。具体的改革措施有：

一是取消“期末考试一纸定终身”， 进行过程化考试。期末考试一纸定终身的弊病与缺陷考试制度已是公认的。高职教育重在能力培养，以就业为导向实现学中做，做中学的教学，注重把每个教学环节做到位的教学过程。从学习态度，学习能力，学习方法，学习效果，对理论知识掌握程度，实操技能等全方位考查学生的学习是符合实际与科学的方法。我院从建院以来就取消了“期末考试一纸定终身的考试制度，对全部课程均进行过程化考试，并以课程性质的不同实行评价体系多元化的结构成绩分制度。课程成绩构成分为出勤、课堂参与、平时作业、平时训练、达标与技评、平时测试、期中测试、期末考试等项，按课程性质各项所占一定比例评定该科目的最终成绩，经过几年的运行实践，其优越性明显,使学生平时能够主动地去学习知识,形成良好学习风气，学习成绩也能较全面的反映该生的实际，实践证明是符合我院教育教学改革的实际。

二是实行随下一年级与毕业前的补考制度。对于由于种种原因在规定学期内未能通过该科目考试的学生。经学生再学习后，由本人提出申请，教务处批准可随下一年级补考，同时对毕业班不及格科目在学院规定的6门以内含6门的同学进行一次毕业前补考。实行随下一年级补考与毕业前的补考制度可以使在规定学年内经过努力达到教学要求，完成学业的学生按时毕业，及时走入社会，充分体现以人为本的人性化管理。

三是考试形式多样化，尽力作到教学方式、考试内容、考试方式与培养目标相一致。我院考试改革在考试形式与方法上多种多样，主要是遵循差异化，不同性质课程采用不同考试方式方法，尽力作到教学方式、考试内容、考试方式与培养目标相一致，归纳起来大致有以下十一种。

（1）“一页纸”有限开卷方式。

（2） “进行模块教学分阶段进行考试”方式。

（3）“以宣讲论文，进行答辩”方式。

（4）“上机操作”方式。

（5）“场景演绎”方式。

（6）“汇报项目、汇报作品”方式。

（7）“比赛汇报”方式。

（8）“当堂完成作品”方式。

（9）“交作品”方式。

（10）“口试”方式。

（11）“完全开卷”方式。

3、教学“质量月”活动初见成效。为进一步学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，全面加强内涵建设质量建设，学院从11月1日至11月30日开展了为期一个月的《规范教学管理、提高教学质量》教学质量月活动。活动分为动员部署、教学检查、座谈交流、总结落实四个阶段进行。

质量月活动中，进一步强化教学检查环节的工作力度，重点对课堂纪律、教师授课情况及教案进行检查。在各系检查的基础上督导室、教务处与学生处联合查课12次，并对查出的问题及时与系里沟通进行了处理。“教学质量月”活动期间各单位还开展公开课和座谈交流等活动，认真查找影响制约教学质量的问题，学习借鉴好的教学和管理方法，使“教学质量”月活动取得实效。学院组织召开以如何提高教学质量为主题的老中青与青年教师座谈会两次，座谈会上老师们从自己教学的亲身实践谈了自己保证教学质量与提高教学质量的作法、保贵经验与困惑，并从培养方案制订，教学内容，教材编写、教学方法、手段，考试改革等方面谈了想法，同时对学院从学生管理，教学管理到培训提高教师的教育教学水平与能力等方面提出了很好地建议。征求学生对教学管理与教学的信息反馈300余份，并认真整理，选出“学生寄语”36条，对反映的问题与系里进行了沟通及时整改。质量月活动结束后，各系对质量月活动进行了总结肯定了成绩，找出了不足，明确了今后努力的方向，制定出了改进措施。

质量月活动是本学期我院一项全院性的教育教学活动。学院及各级领导重视，动员宣传比较到位。各系部质量月活动重点明确，安排具体，执行认真。通过开展质量月活动使我院的教学管理更加规范、教学质量进一步提高。

（三）平安校园、和谐校园建设迈上新台阶

1、以公寓调整为突破口，进一步强化学生的管理工作。公寓管理是学生管理工作的主要部分，学生在校50%的时间在公寓度过，因此，公寓环境对学生有很大的影响。为了进一步加强和规范学生公寓的管理，提高学生公寓管理的水平，为大家创造一个既温馨和谐，又整洁安全的公寓环境，为辅导员进公寓开展学生思想教育和日常管理创造便利条件，学院利用今年毕业生离校后和新生入学前这段时间，对学生公寓进行必要的调整。经过调整彻底改变了以往不同系部、不同年级、不同专业混住的状况，不同标准、不同公寓的学生按系部、年级、专业集中入住，既有利于辅导员深入公寓开展工作，又有利于各系部对学生在公寓的整体情况进行掌控，为有效开展思想政治教育工作、日常管理工作和安全卫生工作提供了条件。

2、积极探索大学生思想政治工作的新思路。学院充分利用各种时机开展内容丰富、形式多样的主题教育，这种寓教育于各项活动之中的方法，收到很好的效果。一是以入学教育为契机，教育学生树立专业意识，为具有专业特色的职业素质养成教育奠定了良好的基础，帮助新生融入全新的大学生活。二是以遵纪守法教育为契机，先后召开四场“做文明守纪，遵纪守法大学生”专题报考会，党委副书记、主管副院长先后作了四场报告，还邀请校外兼职法制副院长给新生作专题报告，教育大学生以遵纪守法为荣，以违规违纪为耻，牢固树立遵纪守法意识，争做文明守纪大学生。三是以维稳安全稳定和动员学生应征入伍为契机，加强大学生国家利益高于一切的国家观教育，让大学生树立国家利益高于一切的意识。四是以教学质量月为契机，严肃整顿校风校纪，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。五是以创先争优为契机，倡导人人争当成才表率，志愿服务，培养为社会服务、为他人服务的意识。六是以突发事件处理为契机，教育大学生树立正确的恋爱观和社会责任感教育。

3、校园文化建设进一步加强。 以“三大节”为载体，打造校园文化品牌。今年我们突破了以往关起门来办“三节”的传统模式，采取了走出去，请进来的新模式，增强了示范性、扩大了影响力，增加了内容，创新了形式，拓展了思路，提升了档次和品味。第三届“阳光青春”体育节在保留传统项目的同时，在体育节的重头戏第七届田径运动上增加了动感单车、搏击操、太极功夫扇等内容，原有校内举办的“汇佳杯”高尔夫球比赛扩展到校际间进行，与北京大学生体育协会合作，邀请了清华大学、中国农业大学、北京理工大学、北京体育大学、中华女子学院、河北体育学院等10所高校参加。结合第三届“绽放青春，放飞理想”艺术节闭幕式，举办了高职院校艺术教育论坛，来自北京市教委和有关高校的专家和领导就高职院校的艺术教育进行了研究和交流，他们对于我院将艺术节活动与专业教学紧密结合、充分体现专业特色的艺术节教育给予了很高的评价；邀请了行业的领导、专家和学者举办了“首届高尔夫教育论坛”，本次论坛，分析高尔夫运动的发展趋势，总结了高尔夫教育的经验，探讨了高尔夫教育的发展模式，不仅扩大了“汇佳杯”高尔夫球赛事的影响面，而且提升了“汇佳杯”高尔夫球赛事的水平、档次和品位，对于促进我院高尔夫专业教育教学改革和高尔夫专业人才培养，具有重要意义。

“让我们荡起双桨”第三届“绽放青春，放飞理想”艺术节启动仪式、第三届“阳光青春体育节开幕式暨首届马术嘉年华”启动仪式、“青春-我们在路上”舞蹈专场；艺术作品展示、民族艺术进校园、“庆七一”文艺汇演等一系列精彩的文化活动，极大地提升了校园文化的品味，丰富了校园文化活动。学院依托天游ty8线路1线路2检测中心入口学院教育系丰富的艺术教育资源，由学院有艺术特长及爱好的同学组成了汇佳大学生艺术团，其宗旨在于丰富校园文化生活，提高师生艺术素养。艺术团的成立填补了学生文艺团体的空白，也为校内爱好艺术的同学提供了交流和提高的平台、展示自我的机会。艺术团从今年上半年开始筹建组建，目前已经取得了可喜的成绩。在10月份参加由北京市教委主办的第三届北京大学生艺术展演活动声乐和舞蹈比赛中，艺术团表演的原创民族舞蹈《赛音赛音》和大型当代舞蹈《青春之歌》荣获舞蹈大赛一等奖，大合唱《嘎哦丽泰》、《生死不离》以及小合唱《苗林连北京》荣获大赛二等奖。大学生艺术团为丰富校园文化生活作出了贡献，为学院争得了荣誉。为学院争得荣誉的还有，健美操队在参加第九届“浩沙杯”全国万人健美操大赛中夺得一等奖。

4、安全保卫工作落实到位。保卫处严格落实保卫工作制度，坚持“以防为主，防治结合”的方针，认真做好校园治安管理、安全防范，安全教育，周边整治等维稳工作，确保校园安全稳定，本学期没发生一起重大责任事故和案件。

针对大学生自我保护意识和安全防范能力不强的特点，加强安全教育和宣传。通过开展校园安全图片展，观看应对灾难自救自护教育片等方式在全体教职工中开展生动的安全教育宣传。先后为俏厨客公司180多名员工宣讲消防安全知识和组织消防技能演练；为我院幼儿实习园的老师和学生宣讲消防安全知识和进行防暴、防震、防火的演练；开展安全教育周等活动，进一步增强了广大教职工和学生安全意识增强和自我保护和防范能力。针对本学期，进入校园施工的人员多成分复杂的情况，保卫处加强了对外来施工人员的管理，对施工人员进行登记造册，持证上岗，签定安全责任书，限制活动范围，提倡文明施工，确保校园财产和人身安全不受损害。

（四）招生就业工作

1、在生源严重不足的形势，较好地完成了年度招生工作。2010年是汇佳职业学院历年来招生工作、就业工作面临困难最多、压力最大、任务最艰巨复杂的一年。本年度我院接受市教委下达招生计划总数1320人，产生毕业生总数1516人，经院领导批准同意最终确定招生计划分布为北京地区670人，浙江、山西、内蒙等20省市共分布650人。经过招办全体同志的不懈努力，最终实现了新生报到总数1080人，实际报到总数达到全年招生计划数的82.00%。

2、基本完成了2010年毕业生就业工作。2010年学院共有专科毕业生1516人，专科结业生4人，毕业生人数比去年增加将近200余人，其中升学66人，村官11人，社区工作者1人，报名预征兵15人，截止到目前为止就业率为98.55%，其中签约率为79.86%，灵活就业270人。

二、办学指导思想和办学思路

学院认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，坚持走“职业化”的发展道路，秉承“以质量求生存、以特色求发展、以诚信求未来”的办学宗旨，和“新型、高品位、国际化”的办学理念，紧紧围绕“一条主线（质量、特色、改革、创新）、两项建设（示范校建设和党的建设）、三个目标（优质、高效、领先）、四个意识（质量、特色、创新、品牌）”的办学思路不动摇。致力于培养新经济和新产业所需要的具有现代职业精神和良好职业技能的应用型人才，致力于把学院建设成“北京市文化创意产业人才培养的重要基地”、“北京市现代服务业人才培养基地”、“北京市体育休闲产业人才培养基地”。

我们有决心、有信心经过5～10年的努力，将学院建设成职业型、国际化特色鲜明，产学研紧密结合，办学设施先进，文化氛围浓郁，服务社会成效显著，核心竞争力强，人才培养、技术开发、社会服务协调发展，设施一流、管理一流、质量一流、效益一流的在北京乃至全国有影响的民办高等职业学院。

三、办学基本经验和特色

学院坚持坚持以党建工作为抓手，以内涵建设为牵引，以培养社会和市场需求的高素质技能型人才为根本，以诚信办学操守，以打造特色鲜明的高职院校为目标，抓住发展不放松，坚持发展不动摇，科学谋划，求真务实，在发展模式、发展质量、发展速度等方面已初步彰显出独有的特色。

（一）以党建工作为抓手，积极创建和谐校园

学院坚持把党建工作放在十分重要的位置来抓，积极发挥党组织在民办高校的政治核心作用和党员先锋模范作用。各项工作的开展，始终围绕党和国家教育方针政策的大局，坚持以服务社会为己任，自觉履行社会责任，在构建社会主义和谐社会和经济建设中发挥了积极的作用，受到社会的广泛赞誉，实现了服务社会和学院建设和谐发展的局面。

董事局成员和学院行政领导与党组织负责人交叉任职，董事长担任党委书记、董事局董事兼院长担任党委副书记。这种独具民办高校特色的集决策机构、行政领导和党组织负责人于一身的领导体制，有效地实现了决策核心与政治核心的高度统一，保证了行政运行机制的高效快捷，为确保学校坚持正确的社会主义办学方向奠定了基础，从体制上解决了民办院校普遍存在的“党政两层皮”的问题。学院党委主动参与学校改革与发展重大问题的研究和决策，积极协助董事局制定学校改革发展规划，引导学校始终坚持教育的公益性原则；董事局大力支持学院的党建工作。学院党政工作相得益彰，有力的促进了学院和谐、稳定、健康的发展。

学院坚持用积极向上的文化生活占领校园思想阵地，引领塑造青年师生追求进步健康的精神境界，重视学生素质培养，建立“党、团、学”三位一体的管理体制，围绕“艺术节”、“体育节”、“动漫节”三大校园文化节活动的开展，职业教育特色鲜明的校园文化生活丰富多彩，进一步陶冶了师生高尚情操，营造了健康向上的校园环境，确保校园的和谐稳定。

（二）以特色发展内涵建设为牵引，打造精品高职教育品牌

以科学发展的理念精确定位建设目标。学院领导班子经过对我国高职教育的现状和发展前景的深入研究、科学分析后，敏锐的认识到，目前我国结构性失业问题比较严重。随着经济社会的发展，社会对人才的需求呈现出多样化、多层次化的趋势，尤其是随着经济和科学技术的发展而衍生的新兴产业将成为拉动新一轮的经济增长的热门产业，高职学院唯有把握住这种需求特点和变化趋势，有针对性地培养人才，才能实现学校和社会的双赢。为此，学院进一步确立了以“新型、高品位、国际化”的办学理念，和“以质量求生存、以特色求发展、以诚信求未来”的办学宗旨，精确定位了走规模适度、内涵发展、特色发展的办学道路，坚持培养全员市场意识、服务意识和品牌意识，建设一所在科学发展观指导下完全基于市场、核心竞争力强、国际化、职业化特色鲜明，可持续发展的高职学院的建设目标。

    建设符合人才资源市场配置规律的特色专业和专业群。在深入调查研究的基础上，学院按照人才资源市场配置规律，逐步形成了“影视动画、学前教育、体育服务与管理”三大特色专业群。

根据文化创意产业发展对人才的特殊需求，对专业设置进行有机整合，建立了以动画专业为核心，以动漫产业链为节点的影视动画专业群。该专业群强化工作室教学模式，将动漫产品制作与教学融为一体，适应了首都新兴文化创意产业急需人才培养的需要，起到了引领首都职业院校同类专业发展的作用，对提高培养文化创意产业人才和孵化文化创意产业项目，打通制约北京文化创意产业发展的人才瓶颈，实现北京文化创意产业的持续发展和快速扩张有重大意义。

为缓解北京市幼儿教育供需矛盾，解决幼儿教师数量不足、水平参差不齐的问题，建立了以幼教行业职业岗位群设置的学前教育专业群。该专业群依托汇佳教育机构二十多所幼儿园，全面引进国际先进的PYP（小学项目）教育模式，将PYP项目的培养目标作为汇佳幼儿的整体发展目标，将PYP的课程模式作为汇佳幼儿园主体的课程模式，将PYP所包含的国际化理念全面融合到行政管理及教育教学的各个环节中，形成了适应学前教育发展趋势的中国传统教育理念和国际先进教育理念相融合的独具特色的汇佳学前教育品牌，极大地提升了学前教育的专业品质。

为适应北京作为全国体育中心城市的需求和体育休闲运动迅速发展的需要，建立了以高尔夫特色专业为引领建立的体育服务与管理专业群”。该专业涵盖体育休闲与娱乐管理、高尔夫球技术与管理、马术与管理等现代休闲运动管理与服务专业方向，填补了北京在建设世界城市中人才培养的项目空白，满足了现代社会对体育休闲服务人才的需求。

学院在教学实践中坚持把深化实训基地建设，强化学生的实习环节，作为提高学生的职业素养和职业技能的重要措施，充分依托汇佳教育机构的企业和实训基地优势，成功实现了产教结合、产学结合、工学结合、工学交替、顶岗实习的人才培养模式，为培养行业、产业急需的高技能人才奠定了基础。

学院在在办学实践中学院逐渐认识到：“定位是前提，宗旨是方向，结合是道路”，学院始终坚持职业教育定位，深化教学改革；坚持服务宗旨，落实以“生”为本；坚持产教结合，提高学生职业能力；坚持双证书制度，保证学生的就业竞争力。“四个坚持”，使学院进一步明确了即以学生为中心的发展定位。通过产教结合的教学模式，提高了学生的岗位技能水平，实行双证书制度，提高了学生的就业竞争力，为学院的发展提供了有力的保障。

（三）以法律法规为操守，坚守诚信办学理念

学院以国家的法律法规为办学育人的基本职业操守，自觉模范遵守党和国家的法律法规，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以诚信建校，以诚信育人，以诚信立身，要求教师和管理人员从树立自己为人师表的形象开始，教育学生做老实人办老实事。近年来，在部分民办高校受社会不良风气的影响片面追谋求经济效益，纷纷扩大招生规模、提高收费标准甚至搞虚假招生宣传的恶性竞争的情况下，学院自觉遵守法律法规，恪守道德良心底线，坚守诚信办学理念。为保证教学质量不降低，学生利益不受损失，学院毅然放弃巨大的经济利益，没有违规多招一名学生，没有多收一分钱，坚持向社会提供优质的教学产品。学院秉持诚信办学理念，坚持向学生供优质教育服务的做法，赢得了社会的尊重和赞誉。近年来，在部分民办院校诚信缺失、生源急剧减少的情况下，天游ty8线路1线路2检测中心入口凭着诚信办学这块金字招牌赢得了社会的认可，在竞争日益激烈的教育市场稳稳地站住了脚跟。学生报到率和就业率名列同类院校前茅，学院的知名度和汇佳教育品牌的形象日益提升，走出校门的毕业生成了用人单位争抢的香饽饽。

学院诚信办学的理念受到各级政府和教育主管部门的表彰。学院先后获得“北京市先进民间组织”、“全国先进民间组织”、“北京市民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“北京市职业教育先进单位”等荣誉。诚信办学，让汇佳实现了社会效益和经济效益的双赢。

                                   2011年3月15日